加納寛子先生編著の『児童生徒が喜んで挑戦する コンピュータ課題集』明治図書，2003。
の執筆者の一人として参加させていただいたときのマクロです。
詳しくは，上記の本（ リンク：http://www.tsutaya.co.jp/works/40261173.html ）を見てもらいたいですが，マクロの打ち間違えを避けるために，ここに元になったファイルを置いておきます。
マクロへのショットカットキーは定めていませんが，ファイル名と同じ名のマクロを実行して下さい。マクロの実行の仕方ですって？ エクセルのバージョンによって異なるので，エクセルのヘルプをご参照下さい。
また途中で止まらなくなったら，強制終了[Ctrl]＋[Break] を使ってください。
課題12）外貨預金 FCB.xls
10000円を出して，ドル預金をするは、10000y と，
100ドル預金の額を増やすは，100d と指示して下さい。
円へ買い戻すには，値をマイナスにします。
100ドルをドル預金から崩して，円預金の残高を増やすには，−100d
ドル預金から買い戻して円預金の残高を10000円増やすには，−10000y
課題13）知識を会話で増やす Animal.xls
「アニマル」というLISPプログラムが，LOGOに移植されたことがありますが，さらに
エクセルで実現させたものです。エクセルのシートを使ってこれらの言語で言う「リスト」
の役割をさせたものです。
はじめ「ひとみちゃん」は自分しか知らないのですが，パパが他の人のことを考えると，
え，そんな人が居るんだと自分の知識を増やして生きます。
「ママがYes で ひとみちゃんが，No の質問なあに？」と聞いてきますから，「おとな」
などと答えてあげてください。
課題14）三段論法 syllogium.xls
これも「会話」によって知識を増やしていきます。助詞「は」は，前後に空白を入れて
コンピュータに分かるようにして下さい。これの前後で主語と述語を区別します。
例えば，
「ポチ は かわいい」「ポチ は いぬ」「いぬ は へそある」と教えてから，
「ポチ は へそある？」と聞いてください。会話を終えるには，「じゃあまた」で。